viernes, 15 de mayo de 2020

#MatricúlateEnLaPública ¡Participa en nuestro inventario de razones para apostar por la Educación Pública!

¿CUÁL ES LA TUYA? 

Somos muchos los que creemos en la Escuela Pública. Apostamos por ella, la defendemos en reuniones familiares, en debates, en las calles ... y es que hay cientos de razones para decidir que nosotros y los nuestros nos formemos y aprendamos en la Educación Pública.

¿Nos ayudáis a elaborar un listado de motivos? La idea es que cada uno de nosotros pueda expresarse dentro de este blog y entre todos elaboremos un inventario con todos los bienes y valores que tiene la pública.

Esta entrada nace con la vocación de ir creciendo con todas aquellas aportaciones que nos lleguen. 


Si quieres participar, escribe a accionesmareaverde@gmail.com, déjanos tu frase, nombre, apellido y profesión (o ocupación). Os solicitamos vuestra autorización expresa para publicarlo y elaborar un manifiesto en forma de frases con ciudadanos reales que creen en la Escuela Pública.

Queremos conocer esas razones...
Queremos que compartáis las vuestras...
Queremos que nos digas las tuyas... 
Empezamos...
  1. Una escuela defensora y garante del derecho a la educación, que no entiende de crisis económicas ni distingue a su alumnado por el poder adquisitivo de sus familias.
  2. Una escuela pública que garantiza el acceso gratuito de todos los ciudadanos a una formación suficiente que le capacite cultural y profesionalmente.
  3. Una escuela que garantiza la igualdad de oportunidades y es compensadora de desigualdades sociales.
  4. Una escuela laica, que rechaza el dogmatismo y el adoctrinamiento, y respete todas la culturas, credos y religiones.
  5. Una escuela inclusiva, coeducadora, participativa, democrática, investigadora, integral y siempre abierta a la innovación y a la utilización de metodologías activas, en las que el alumn@ es parte del proceso de enseñanza – aprendizaje y no un mero espectador.
  6. Una escuela en la que el maestro acompañe a sus alumnos en el descubrimiento del mundo, que respete el desarrollo individual de cada uno y potencie sus capacidades, que favorezca la crítica constructiva y la participación.
  7. Una escuela actualizada que incorpore en su metodología los avances tecnológicos que facilitan la comunicación e interactuación.
  8. Una escuela abierta a la participación de las familias y de la sociedad.
  9. Una apuesta de futuro que busca e intenta conseguir un mundo más justo, más ecológico, más libre, en definitiva, más humano.
  10. Una Escuela Pública de tod@s y para tod@s.
Textos de las cuñas de radio:

1. La escuela pública es un servicio educativo de calidad para todas y todos. Desarrolla proyectos de innovación ofreciendo formación en todas las etapas, con profesionales comprometidos con los alumnos y las familias.

Defiende una escuela abierta, plural y democrática.

Elige la pública.
ESCUELA PÚBLICA DE TOD@S, PARA TOD@S.


2. Esta es la escuela que queremos: inclusiva, comprensiva, transformadora, de calidad, democrática, participativa, local y global, plural, laica, sostenible, gratuita. Esta escuela es posible en la Escuela Pública.

Defiende lo público. Elige la pública.

ESCUELA PÚBLICA DE TOD@S, PARA TOD@S. 
    Puedes escuchar la grabación de este texto aquí.



DESCARGA AQUÍ EL LOGO 

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Calendario e Instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en Primer Ciclo de Educación Infantil en centros públicos y en centros privados sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid para el curso 2020/2021 (8-5-2020)

Resolución conjunta de 8 de mayo de 2020 de las Viceconsejerías de Política Educativa y de Organización Educativa por la que se dictan Instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos de Primer Ciclo de Educación Infantil en centros públicos y en centros privados sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid para el curso escolar 2020/2021.



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Calendario e Instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la Comunidad de Madrid para el curso 2020/2021 (8-5-2020)

Resolución conjunta de las viceconsejerías de Política Educativa y de Organización Educativa por la que se dictan instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la Comunidad de Madrid para el curso 2020/2021 (8-5-2020)

Fuente: www.comunidad.madrid





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Del 19 de mayo al 5 de junio de 2020: Proceso de admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos públicos, curso 2020/2021 en Educación Infantil, Obligatoria y Bachillerato (Comunidad de Madrid)

Proceso de admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos públicos, curso 2020/2021

Accede al Buscador de Centros educativos para cualquier consulta general sobre centros educativos, centros escolares próximos al domicilio o lugar de trabajo y plazas libres. A través de la Secretaría_Virtual se podrá realizar, en su momento, el seguimiento del trámite de admisión.
El plazo para la presentación de solicitudes de participación en el proceso ordinario de admisión de alumnos para el curso 2020/2021 comprenderá del 19 de mayo al 5 de junio de 2020, ambas fechas inclusive.

►  Proceso de Admisión de Alumnos en centros sostenidos con fondos públicos para el curso 2020/2021. 

Tienen que participar en el Proceso de Admisión para el curso 2020/2021 los alumnos que:
  • Acceden por primera vez a centros de Educación Infantil (3-6 años), de Educación Primaria o de Educación Especial sostenidos con fondos públicos en el curso 2020/2021.
  • Acceden a centros sostenidos con fondos públicos que imparten Educación Secundaria Obligatoria, y a cualquiera de las modalidades de Bachillerato.
  • Soliciten plaza escolar en las Secciones Lingüísticas en lengua francesa o alemana en Institutos de Educación Secundaria, a excepción de los que procedan de colegios públicos con adscripción única y que estén autorizados para impartir el programa de lengua francesa o lengua alemana.
  • Soliciten un centro de Educación Primaria o de Educación Secundaria diferente a aquel que les corresponda por adscripción única. Los alumnos ordinarios procedentes de centros con adscripción única que no hayan presentado solicitud de admisión obtendrán plaza de forma directa.
  • Estén escolarizados en centros con adscripción múltiple a otros centros educativos y que deban cambiar de centro para el curso 2020/2021. Para obtener plaza en alguno de los centros adscritos es imprescindible que estos alumnos presenten una solicitud de admisión.
  • Deseen cambiar de centro.

► Las solicitudes de admisión serán presentadas con carácter general de forma telemática, salvo imposibilidad técnica para poder hacerlo.

En el caso de imposibilidad técnica, podrá cumplimentar la SOLICITUD de ADMISIÓN accediendo, mediante el enlace de la derecha, al impreso de solicitud. Una vez cumplimentado, deberá imprimirlo (3 copias) y entregarlo en el centro educativo que solicita en primer lugar. 



Resolución conjunta de 8 de mayo de 2020 de las Viceconsejerías de Política Educativa y de Organización Educativa por la que se dictan Instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos de Primer Ciclo de Educación Infantil en centros públicos y en centros privados sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid para el curso escolar 2020/2021.


Segundo Ciclo de Educación Infantil, Primaria, Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Educación Especial



Resolución de 8 de mayo de 2020, conjunta de las Viceconsejerías de Política Educativa y de Organización Educativa, por la que se dictan Instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la Comunidad De Madrid para el curso 2020/2021.

Fuente y más información en www.comunidad.madrid

jueves, 5 de marzo de 2020

Iniciamos la campaña 2020 Matriculate en la Pública (Tetuán por la Educación Pública)

Estimadas compañeras

Hoy 2 de Marzo hemos iniciado la campaña de "Matricúlate en la Pública" y hasta el 29 de Abril que finaliza el proceso ordinario de admisión estaremos con diversas actividades informando y haciendo visible los valores de la Escuela Pública.

Nuestro compañero David, ha preparado un material con el que hemos empezado esta campaña.
* Un dossier con la información que nos habéis facilitado todas, desde los Centros. En tamaño cartel (DIN A3) los estamos colocando en la Biblioteca Vazquez Montalban, en la Biblioteca Maria Zambrano,en el C.C Tetuan y en CSC Josefa Amar. En formato librillo hemos hecho algunas copias y las llevaremos a Casa Grande y a las Escuelas Infantiles (Municipales y de la Comunidad)
Para distribuirlas por más Centros Educativos u otros espacios, solicitamos colaboración. Hemos hecho algunas copias de mas (que las podemos acercar a quien lo pida) y en cualquier caso mandamos un fichero con las imágenes.

* Una hoja especial con las fechas de las Jornadas. Hay dos formatos: uno para hacer carteles  y el otro para hacer medias hojas para que se las puedan llevar los interesados. Mandamos también estos dos formatos.
Para quienes trabajáis el tema de redes, podría ser interesante adaptar esta información y difundirla.
Hemos solicitado para el viernes 20 de 5 h. a 7h. autorización para colocar una mesa en la plaza de "Las Palomas"  con el fin de repartir una hoja que pudiera tener por una parte la información de las Jornadas de Puertas Abiertas y por otra un texto que preparemos. También ese dia se podria repartir los dípticos que los Centros quieran darnos.

sábado, 8 de febrero de 2020

¡RETRASADO AL MES DE MAYO! 04/02/2020: Admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos públicos, curso 2020-2021. Modificación de la Resolución de 18 de diciembre de 2019

  • El gobierno de la Comunidad de Madrid de PP y Ciudadanos acepta las exigencias de Vox sobre el veto parental para apoyar los presupuestos. El Gobierno que preside Isabel Díaz Ayuso ha enviado este lunes una instrucción a todos los centros educativos (tanto públicos como concertados) en la que ordena a colegios e institutos a hacer públicas todas las actividades que se vayan a llevar a cabo antes de que comience el curso, así como de los currículos educativos.  Por ello ha modificado la instrucción sexta de la Resolución de 18 de diciembre de 2019 para que, previamente al inicio del proceso de admisión de alumnos para el curso escolar 2020/2021, "todos los centros sostenidos con fondos públicos" publiquen en su página web y en la de la Comunidad de Madrid "el proyecto educativo del centro".

    Los centros deberán informar de "los programas educativos, incluyendo las actividades complementarias y extraescolares".


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¡RETRASADO AL MES DE MAYO! Del 15 al 24-4-2020: Proceso de admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos públicos, curso 2020/2021 en Educación Infantil, Obligatoria y Bachillerato (Comunidad de Madrid)


Proceso de admisión de alumnos en centros sostenidos con fondos públicos, curso 2020/2021

Accede al Buscador de Centros educativos para cualquier consulta general sobre centros educativos, centros escolares próximos al domicilio o lugar de trabajo y plazas libres. A través de la Secretaría_Virtual se podrá realizar, en su momento, el seguimiento del trámite de admisión, para lo que se necesita estar en posesión del certificado digital

El plazo para la presentación de solicitudes de participación en el proceso ordinario de admisión de alumnos para el curso 2020/2021 comprenderá del  ► 15 al 29 de abril  de 2020, ambas fechas inclusive.

Fuente y más información en www.comunidad.madrid

¡RETRASADO AL MES DE MAYO! Calendario e Instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la Comunidad de Madrid para el curso 2020/2021

La Comunidad de Madrid retrasa el periodo de escolarización de los alumnos al mes de mayo (31-3-2020. Nota de Prensa)


Resolución conjunta de las viceconsejerías de Política Educativa y de Organización Educativa por la que se dictan instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten Segundo Ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la Comunidad de Madrid para el curso 2020/2021

Fuente: www.comunidad.madrid 




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